高中语文课堂上的古诗词教学是学生语文学习的重点内容，也是促进学生语言素养的关键部分。古诗词是我国古代诗人留给我们的精神财富，有着作者十分丰富的情感经历，也有着多元化等优势，当然更是高中语文教师的教学重难点。基于此，本文从高中语文古诗词教学的现状和高中语文课堂上基于古诗词教学促进学生语文素养的策略两个方面进行分析，望能提高学生的审美情趣和语言素养。