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遵循学生认知逻辑创设高效历史课堂 下载:259 浏览:271
摘要:
学生是教学的起点,历史教学要遵循学生的认知逻辑,“始于学生认知基础,建构完善知识体系”、“借助信息双重编码,加深历史概念理解”、“依据情境性认知理论,创设真实历史情境”,以此突破教学重难点,创设高效历史课堂。
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