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新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究 下载：263 浏览：3446

​郭彩利 《生物技术研究》 2021年11期

摘要:
对学生进行有效辅导已成为新课程背景下，提高课堂教学效果的重要手段。为使高中生物教学有效果，教师要在教学活动的客观规律下，以教材资源进行教学，需要采用科学有效的教学策略，实现高效率的生物教学。基于此，本文将着重探讨新课程教学理念，以进一步推动生物教学改革，并着重探讨高中生物教学的有效方法。
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