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新课标背景下的高中历史课堂教学有效路径探究下载：81 浏览：899

杜微《历史研究进展》 2024年8期

摘要:

在新课标的引领下，高中历史教师应持续更新教学观念，致力于提升专业理论素养和教学技能。通过不断学习，教师能够深入理解历史学科的精髓，掌握先进的教学方法，从而在课堂上引导学生更好地领略历史的魅力，培养他们的历史素养和批判性思维能力。

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