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情景教学融入初中历史课堂的实践探究下载：159 浏览：1746

阮美笑《历史研究进展》 2022年2期

摘要:

情景教学法是教师基于课堂引导或创设情境的一种学习方法，通过引导情境激发学生的情感，帮助学生理解和掌握学习内容。近几年，在初中历史教学过程中逐步普及。笔者针对目前初中历史情境教学的现状，阐述了当前情境教学的问题及对策。

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