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浅谈在初中历史教育中运用红色文化的策略 下载:242 浏览:3464

​颜士军 《历史研究进展》 2021年10期

摘要:
新课改背景下,教师要培养学生具备丰富的历史知识及历史思维,以促使学生对我国各个历史时期、不同思想形态的历史事件有清晰认知,并具备社会主义核心价值观,具有良好的中国传统文化修养,全面提升学生的历史综合素养。本文就红色教育在初中历史教学中的运用策略进行探究,以期对提高初中历史教学水平有所增益。
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