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合作学习模式在高中数学教学中的运用探析下载：28 浏览：676

丁爽《数学教学与研究》 2024年10期

摘要:

在高中数学领域内实施合作学习模式时，教师需紧密结合每位学生的具体状况，精心构建学习小组。在小组合作探究的旅途中，教师应敏锐捕捉时机，适时地提供导向与支撑，助力学生实现个人成长与进步。这一教学策略不仅促进了学生对数学知识的深入掌握，更为他们培养了宝贵的合作意识与良好的合作习惯。

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