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中职计算机专业创新素养研究的一梯三阶五维模式
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房肖华 夏艳红
《国际教育论坛》
2024年3期
摘要:
目前,我国中职学校的计算机专业主要面向行业需求培养技术型人才,但由于社会对职业教育的重视度不够,职业院校的教学模式、教学内容和方法都不能满足社会的需求,这就导致了中职学校培养出的学生知识结构不合理,技能水平低下。因此,要改变这一局面,需要提高中职学校学生的创新素养。创新素养是学生在学习和工作过程中所表现出来的综合能力和素质,包括创新意识、创新思维、创新动机、创新行为等方面。在新时代背景下,中职计算机专业教师不仅要让学生掌握知识,更要注重对学生创新素养的培养,使其适应现代社会的发展需求。本文通过对中职计算机专业创新素养进行研究和探讨,以期为中职计算机专业教师提供一定的借鉴。
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