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中美视角下的中国公共关系正当性研究 下载：37 浏览：431

赵静 《管理与科学》 2020年11期

摘要:
近年来,随着市场的不断扩大,公关人才需求激增,公共关系发展迅速,但其学科建设停增公关招生、撤销公关专业点、"黑公关"不良行径等,致使社会声誉不尽如人意。究其原因,是民众对公关正当性认知不足、群众认可度不高,致其发展面临诸多困境。以中美公共关系发展为视角,以公共关系正当性为切入点,从学科、企业及政府三个层面,分析非正当性原因,阐述两国公共关系发展异同处,总结发展经验,为中国公共关系正当性指明道路。

中美中小学生科学推理能力发展的差异研究 下载：71 浏览：459

周少娜1 BaoLei2 陈佐满3 何雨泽1 《现代教育教学研究》 2020年3期

摘要:
选取8549名中美小学五年级到高三学生为被测试者,以美国加利福尼亚大学Lawson教授团队开发的LCTSR测试量表为研究工具,对中美学生科学推理能力的发展以及各维度的表现进行差异性研究。研究发现:(1)中美学生的科学推理能力的总体水平不高,但随着年级增加均呈增长趋势;(2)在科学推理能力发展速度上,中国低年级学生远落后于美国低年级学生,但到初高中阶段,中国学生赶上并超过美国学生;(3)在科学推理能力的不同维度上,美国三个年段学生在概率推理水平均保持明显优势,而中国学生在守恒推理和比例推理显著优于美国学生。

通过法律机制促进可持续发展：中美环境法律的比较研究 下载：443 浏览：2223

赵煦 《法学学报》 2023年3期

摘要:
近年来，全球的环境问题越来越受到关注，可持续发展成为国际社会的共识。作为两个重要的环境保护大国，中美在环境法律方面有着不同的制度和实践。本文旨在通过中美环境法律的比较研究，探讨两国环境法律制度的异同点、优缺点，并提出促进可持续发展的相关建议。
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