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乡村振兴战略下教育精准扶贫攻坚方案研究——以河南省禹州市乡村为例
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2656
吴浩
《城镇建设与科学》
2021年3期
摘要:
本文由对禹州市乡村教育精准扶贫中存在的问题,并从禹州市乡村的自然条件地理因素、教育财政经费的投入、传统教育观念和教育模式等几方面的制约因素来说明禹州市农村教育精准扶贫出现的问题,并深入分析了禹州市偏远山村地区的贫困原因,针对这一现象,要从强化教育精准扶贫理念、增加对教育扶贫的资金投入,招纳优秀的教师资源队伍、改革教育精准扶贫的模式等几方面为禹州市乡村教育精准扶贫提供建议举措。
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