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职业院校音乐教育实证调研及对策分析——以山东省为例 下载：76 浏览：432

于桂丽1,2 刘贵永 《当代音乐研究》 2018年12期

摘要:
音乐教育能给学习者带来轻松愉悦的学习心态,对其陶冶情操、知识学习能力的提升与创造力的培养有着非常重要的作用。然而,目前大多数职业院校的音乐教育都存在着一系列的问题。本文主要从山东省职业院校音乐教育现状出发,对职业院校的音乐教师与音乐教研员基本素质,学校音乐教育的硬件设施,学校的管理机制,以及音乐课堂教学与课外活动,校园音乐教育环境,音乐教研状况等方面进行调查分析。本文采用了访谈法和问卷调查法来开展活动,首先是调查山东省职业院校音乐教育的现状,分析出大多数职业院校音乐教育存在的共性问题,并针对如何加强职业院校的音乐教育提出相应对策。
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