文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

瞿波--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

祁浩权余正忠--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05

刘德志--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

李杨梅--文章已录用《医学研究前沿》2025-06-05

张继忠--文章已录用《农业研究进展》2025-06-05

郑丽娜--文章已录用《中国社会科学学报》2025-06-05

邵紫畅--文章已录用《中国科学研究》2025-06-05

史瑞英--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

李望--文章已录用《中国教育学报》2025-06-05

蔡惠敏--文章已录用《中国护理学报》2025-06-05

罗茜--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-05

李泽龙--文章已录用《金融研究杂志》2025-06-05

盛元--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05

郭娟--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-05

江正杰--文章已录用《现代物理学报》2025-06-03

严锐--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-04

张晴--文章已录用《中国文学》2025-05-30

叶婷婷--文章已录用《中国艺术研究》2025-06-05

温在泼--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

杨英--文章已录用《中国护理学报》2025-06-05

首页 > 期刊 > 文章

提升初中历史课堂教学效率的途径下载：218 浏览：2732

张田玲《历史研究进展》 2021年7期

摘要:

初中历史作为学生初步接触系统化历史知识概念、思考中国历史与世界历史演变历程、体会其中蕴含的思想精神与民族情感的重要课程，在新课改驱动下被赋予了更多的教育功能，即在原有的历史知识传导功能的基础上，引导学生运用课程知识思考分析或解决实际问题。因此，教师需要提升课堂教学效率，为深度学习创造基础条件。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2