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五轴数控加工技术实训课程考核改革研究——基于多元化过程考核的分析 下载：61 浏览：402

徐国胜 李杰 田永军 《中国职业教育》 2019年5期

摘要:
针对现行数控加工技术实训课程考核的现状和存在的问题，指出推行考核体系改革的必要性。以五轴加工技术实训课程考核为例，以"多元化—过程化—综合化"为指导思想，构建了基于多元化过程性考核、综合化考核的考核体系，并进行与之匹配的教学改革探索，以期培养学生工程实践能力和创新能力，实现适应新时代需求的综合型高端技能人才培养目标。实施表明，考核体系改革方案切实可行，可在同类课程中进行推广。
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