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交汇点或分水岭:传播研究的文化观念 下载：42 浏览：460

吴予敏1,2 《社会科学研究进展》 2019年9期

摘要:
本文认为深层的文化观念决定了传播研究范式的选择。文化观念主要是指社会文化制度的实践原则、文化价值体系中选择的道德标准,以及解释或分析文化传播现象意义的话语形式。需要对西方传播研究的文化观念进行"文化还原",深入了解传播研究的各种动因,以利于中国传播研究的再出发。

概率与高中数学其他知识点的交汇分析 下载：62 浏览：373

刘元智 《教学管理研究》 2020年2期

摘要:
在高中数学各个知识点中,能够明显看到概率与其他知识点的交汇。所以教师在概率教学过程中,不仅要对概率知识及解题技能进行讲授,还对概率与数列、不等式、解析几何、向量、三角函数等其他知识点的交汇进行讲解,促使学生融会贯通,形成更完整的知识体系,实现思维能力的全面提升。
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