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基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径 下载:298 浏览:3253

付瑜 《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:
基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径。

例谈数学教学中的“未教先知” 下载:52 浏览:474

付瑜 《数学教学与研究》 2019年7期

摘要:
在小学数学课堂教学中,"未教先知"的情况越来越多。遇到这种情况,教师该不该教?如何教?文章根据几个教学案例的片段,探究应对"未教先知"的方法。
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