本研究探讨了传统文化在小学语文教学中的传承与创新，以古诗文教学为例。通过分析当前古诗文教学的现状，指出了教材内容陈旧、教学方法单一、教师素养不足等问题。提出了创新教学方法的必要性，建议通过多媒体技术、互动教学、情景教学和跨学科教学等手段，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣和理解能力。研究通过具体教学案例展示了这些创新方法的实际应用效果，并对未来小学语文教学中的传承与创新进行了展望。研究表明，创新教学方法不仅提高了古诗文教学效果，还增强了学生对传统文化的认同感和热爱。