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小学古诗词教学方法的创新与实践
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余金苑
《教师教育与创新》
2024年2期
摘要:
小学古诗词教学至关重要,但传统方法常侧重记忆,忽略意境与情感的体验。为此,采用创新方法,以促进学生深入理解诗词并激发审美与创造力。实践显示,学生的参与度和文化素养均得到显著提升。未来,我们将持续优化这些方法,使古诗词教学更加生动有趣,增强学生的文化素养和审美能力。
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