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信息技术在初中历史教学中的融合策略 下载：46 浏览：467

毛裕娇 《历史研究进展》 2025年2期

摘要:
在新时代背景下，初中历史教学迎来了新的任务与目标，要求教师充分关注学生的综合学科素养。在这种情况下，如果教师能够灵活使用信息技术推动学科教学的创新，就可以较好地提高学科教学的综合成效，提升学生的核心素养。目前，较多的历史教师都已经开始使用信息技术，有效丰富了课堂教学元素，提高了课堂教学效率。

初中数学教学中融入信息技术的策略研究 下载：101 浏览：1110

赖彩霞 《信息通信与技术》 2024年6期

摘要:
作为一门与学生生活密切相关的学科，学好数学，有利于拓展学生空间想象能力，提高学生逻辑思维能力。学生在学习数学时，时常会遇到诸多难题，如对数学概念理解不到位、对数学知识掌握不全面等。教师需做好教学方式的全面优化与创新，合理地将信息化教学模式应用到初中数学课堂中，为学生营造和谐趣味性的数学课堂，创新教学模式，丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣，从而提高教学效率。
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