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心理社会治疗模式介入易地扶贫搬迁社区儿童社会适应问题研究——以贵州省M社区W个案为例 下载:165 浏览:1789

魏丽婷 《交叉科学研究》 2024年7期

摘要:
本文从易地扶贫搬迁政策入手,以心理社会治疗模式依据,了解易地扶贫搬迁社区儿童存在的环境适应、教育资源缺乏、隔代教养方面的问题。在此基础上,从具体的案例背景即案主的个人情况和社会情况切入,分析案主的问题,制定服务目标及策略,并对服务过程进行细致的解析,然后评估服务成效,最后总结在整个过程中的可供借鉴的经验和反思服务存在的不足之处。

浅谈培智学校自闭症儿童社会适应能力培养的策略 下载:75 浏览:939

李翠霞 《中国社会科学学报》 2024年11期

摘要:
培智学校作为重要的教育阵地,肩负着培养自闭症儿童社会适应能力的重任。自闭症儿童在社交互动、语言沟通、行为模式等方面存在特殊障碍,这严重影响他们融入社会。而社会适应能力的培养对于这些儿童至关重要,关乎他们的生活质量与未来发展。本文深入探讨培智学校中自闭症儿童社会适应能力培养的策略,以提升自闭症儿童社会适应能力,助其融入社会。
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