韦斯利·钮科姆·霍菲尔德曾是一名化学家，化学这一自然科学从原子、分子这一角度分析世间万物的组成、性质、结构，通过了解化学反应探究一种物质转化为另一种物质。霍菲尔德将这一思想运用到法学领域，将一个个复杂的法律关系进行解剖、化约，使其转化为简单的几组基本法律概念。他坚信，任何复杂的法律关系都可以化简为其构建的基本法律概念。霍菲尔德将其称之为法律关系的“最小公分母”，王涌教授将其称之为“元形式”。

版画是众多绘画形式的一种，因其独特的表现形式，和独具魅力的制作方式流传至今。随着人们的传承与创新，版画对于儿童创造性思维的发展，以及对于美好事物的欣赏鉴别能力培养都是有着举足轻重的作用。在小学美术教学中融入版画教学，不但能传承版画这绘画形式，而且还能使得从小学起培养学生对于传统版画审美的能力，间接推进版画创新多形式的发展。本文将以岭南版美术三年级为例，浅要分析小学版画教学探究，在美术课堂教学实践中的效果。同时结合本人教学实践经验，探究版画教学在美术课堂中的实施策略。