音乐是一门艺术性学科，在初中教育体系中课程量不多，但却对学生发展而言有重要意义。其不仅能够让学生提升音乐鉴赏能力，还能培养学生的乐感，增强其艺术修养。随着新课标的提出，教育领域越来越重视提高学生的综合素质，且针对传统教学模式一直在不断创新，所以初中音乐课堂应将提升学生乐感当做重要教学目标，以促进学生能够全面发展。本文就主要对初中音乐教学中学生的乐感的培养进行相关探讨。