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构建小学音乐高效课堂的策略分析
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李晓梅
《中国音乐学报》
2024年7期
摘要:
随着新课程改革的不断推进,“构建高效课堂”已成为广大教师的共识和共同追求。在小学音乐中,教师应及时摆脱传统教学观念的束缚,从学生的学习特点和音乐学科的特点出发,不断探索和研究各种教学方法。教师应激发音乐教学活力,构建优质、高效的音乐课堂。与此同时,要在音乐教学中结合人文优势,整合信息技术教学方法,开展创新教学活动,以求放松学生的身心,陶冶学生的情操。以高效的小学音乐课堂,提升学生的音乐学习效率,践行素质教育的教学理念。
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