初中体育课程在“五育并举”框架下的实践与创新 下载：53 浏览：456

韩晓东 《体育学报》 2025年1期

摘要: 在五育并举的教育框架下，初中体育课程的实践与创新显得尤为重要。本文通过分析当前初中体育教学现状，指出了课程内容与教学方法的局限性，并提出了创新策略。文章强调，体育教育不仅是培养学生身体素质的途径，也是促进学生全面发展的重要组成部分。创新策略包括引入多样化运动项目、采用互动式教学方法、完善评价体系等，旨在激发学生兴趣，提高参与度，同时与德育、智育等其他教育领域相融合，形成协同效应。