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小学数学分层教学的实施策略分析 下载：38 浏览：390

马月 《数学教学与研究》 2025年4期

摘要:
随着新课标的颁布，全面地在小学数学课程教学中有效落实因材施教教学理念，进一步强化分层教学组织和实施，已然成为数学教师推进课程教学创新、全面提升教学针对性的重要抓手。因此，就分层教学法在小学数学教学中应用的价值和策略进行讨论，以此深化教师对分层教学法的再认识、再理解，全面把握课堂高质量开展分层教学的规律，为每名学生数学能力和数学素养的培养铺路架桥。
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