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小学数学分数应用题解答教学策略 下载：365 浏览：3588

宋晓丽 《数学应用》 2022年5期

摘要:
对小学数学中的分数应用题，大多数学生是处于迷茫和困惑的状态，不知道从何入手学习。因此，新颖独特的教学策略在小学数学教学课堂的应用成为教学过程的必然需求。本文以小学数学分数题为研究对象，结合针对性的教学策略为其进一步提升数学教学的效率提出建议。
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