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浅谈农村小学高年级数学教学的策略研究下载：278 浏览：2834

刘志祥《数学教学与研究》 2022年1期

摘要:

农村小学数学教师在教学中寻找有效方法，旨在增强学生的课堂学习效果，帮助学生找到合适的学习方法，带领学生一起感悟数学，在数学学习中获得成长。学生在数学课堂上，会得到教师的悉心指导，了解自己的学习优势，并在教师的帮助下，得以发展，成为课堂中的佼佼者。

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