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基于工程教育认证“水污染控制工程”课程目标的构建 下载:118 浏览:1503
摘要:
水污染控制工程是支撑环境工程专业毕业要求的一门专业主干课程。为培养学生掌握专业知识、提升解决实践工程问题的能力,本课程基于工程教育专业认证标准,针对“水污染控制工程(上)”的课程大纲修订过程,从工程认证下的课程目标改革方向、课程性质与课程目标、课程目标与毕业要求的对应关系等方面开展讨论,以学生为中心、以产出为导向,调整提出了与毕业要求对应的课程目标。以期为工程教育专业认证相关课程大纲及相应的课程目标的修订提供参考。
基于OBE 理念及工程教育认证的“水污染控制工程(上)”教学改革探究 下载:190 浏览:1879
摘要:
水污染控制工程(上)课程具有极强的应用性,是环境工程专业必修的一门专业主干课程,对培养学生掌握专业知识、提升解决实际工程问题能力起到重要作用。本文以OBE理念为引导, 将“学生中心、成果导向、持续改进”理念贯穿于水污染控制工程(上)课程的教学中。以工程教育认证为标准,调整课程教学目标,全面整合教学资源并改革课程体系,对水污染控制工程(上)课程教学措施进行改革,培养学生自主学习能力、分析解决工程问题能力及创新精神,以期达到课程的教学目标。
环境类课程思政建设探索研究-以水污染控制工程为例 下载:311 浏览:3175
摘要:
针对我国高校当前思政教育的要求,环境类课程思政是近年来环境学课程改革的重点方向,也是落实“立德树人”的内在要求。如何在课程思政改革中实现价值引领、促进协同育人的体制机制建设是当前急需解决的问题。结合环境类课程思政教育的现状,本文以水污染控制工程为例,提出了现有环境类课程思政教育的不足,并从多个角度论述了课程思政设计、实施路径、建设过程的相关思考,为传统环境类课程在新时代实践课程思政建设过程中提供借鉴。
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