在当今信息技术高度发达的时代，智慧课堂已经成为教育领域的一大趋势。智慧课堂不仅为教师提供了更多的教学资源和工具，也为学生提供了更加丰富多样的学习方式和互动机会。在初三英语课堂中，如何有效利用智慧课堂支持下的互动策略，激发学生学习的兴趣和积极性，已经成为教师们面临的一个重要问题。本文将探讨如何利用智慧课堂支持下的互动策略，提高初三英语课堂的教学效果。希望能够为广大英语教师提供一些有益的启示和参考，帮助他们更好地利用智慧课堂支持下的互动策略，提高初三英语课堂的教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。

初三阶段是英语学习的关键阶段。由于时间的限制和压力,教师在帮助学生提高学习效率的同时发挥引导和激励作用尤为重要。在这种背景下,该理论结合了实用、全面和多样化的研究方法,旨在提高初三教师们的英语教学效果,并且制定相关策略，为提高现代学生的英语学习成绩打下坚实的基础。