让音乐充满"艺术气息" ——多媒体在初中音乐中的应用 下载：268 浏览：2255

刘静 《中国艺术研究》 2022年2期

摘要: 多媒体作为信息时代发展的产物，对当前教育有重要影响。在初中音乐教学过程中，教师运用多媒体来辅助教学，一方面，可以有效激发学生的音乐学习兴趣，培养学生音乐探究意识。另一方面，可以提高教师教学质量，促进课堂教学的创新。在具体教学实践中，我们要避免多媒体运用形式过于单一、与音乐欣赏背离、误用滥用等现状问题。我们可以通过运用多媒体创设教学情境、拓展课堂边界、提高音乐播放质量，促进多媒体技术和初中音乐课的有效结合，提升教学艺术性。