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道德与法治学科开展实践性作业设计提升学生社会适应能力下载：217 浏览：2085

刘洁《社会科学研究进展》 2022年5期

摘要:

新课改下，现代的思想道德课已经不再局限于课堂，而是以教育为导向的一种实践性较强的教学模式。为了更好地将道德与法治教学渗透于初中生的实际生活，使其充分理解并接受道德与法治生活化教学。教师可以强化体验教学，让学生在生活中认同知识；进行信念教学，促使学生内化所学知识；开展实践教学，让学生践行所学知识。

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