音乐是友善用脑课堂教学中的重要元素。本文通过教学实例，阐释了不同种类和内容的音乐在英语学习的不同环节所起到的不同作用，同时也对相关音乐使用的策略通过实例提出了一些建议。

随着现代化教育教学改革的不断推进，学生核心素养的培养已成为各教育阶段需要重点执行的教育任务。在小学阶段的英语阅读教学中，教师在传授学生基本的英语知识基础上，还应着重培养学生的语言感知力、语言应用力、思维应变力和情感体验力等核心素养。因此，本文结合笔者教学经验，分析了小学英语阅读教学的重要性，并提出了培养小学英语阅读核心素养的教学方法。