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浅谈农村小学低年级学生数学计算能力的培养策略下载：366 浏览：3591

兰佳《计算数学学报》 2022年2期

摘要:

农村小学生的家庭教育环境以及自身的基础水平存在一定的差异，在数学教学中，学生之间的差异化逐渐凸显出来。

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