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试论南宋理学家所撰碑志文中的两浙富民形象下载：52 浏览：305

武胜鑫《历史研究进展》 2019年10期

摘要:

由于碑志的文体属性、撰写者的思想观念、撰写者与富民的社会关系等诸多因素,两浙地区的富民在其碑志中被理学家撰述为乐善好施的"善士"形象。但在许多关涉富民的碑志中却存在着一些富民为富不仁的记述,这使得富民的实际生活呈现出复杂性。此外,随着南宋科举取士的兴盛和任官程序的严密化,落第士子逐渐成为两浙富民群体的重要构成部分。

再论《行程录》的真伪问题下载：57 浏览：370

李寒箫《历史研究进展》 2019年4期

摘要:

王国维于1927年完成的《南宋人所传蒙古史料考》一文是我国北方民族史研究领域的一篇重要作品。然而该文提出的"金熙宗时期蒙金之间无大战事"及"《行程录》《征蒙记》其书其事皆伪"两个结论都存在值得商榷之处。《行程录》及《征蒙记》二书绝不可等同而论。将《行程录》佚文与相关金朝史料、域外文献进行比对后,发现它们所记载的许多关键信息均可相互印证。据此可以断定,《行程录》绝不是一部伪书,它具有重要的史学价值。

朱子易学在南宋后期的流传与发展下载：67 浏览：366

谢辉《历史研究进展》 2019年4期

摘要:

从朱子辞世至南宋灭亡这一历史时期,朱子易学作为一门新兴之学,已经广泛地传播开来。朱门后学成为传习朱子易学的主要力量,但已开始分化为尊朱与不尊朱两派。非朱门后学的学者,则以不盲从朱子,发明补正朱说为特色。搜集整理朱子文集、语录中论《易》遗文的著作,在此时期纷纷出现,成为研究热点。此外还有学者开展了将程朱易学著作合编为一书的尝试。以上几方面内容,均下启元代的相关研究。

御殿听政:南宋前期中枢日常政务的重建与运作下载：68 浏览：336

韩冠群《历史研究进展》 2019年1期

摘要:

御殿听政是宋代君主最重要的政务处理活动之一,南宋前期中枢日常政务的制度化是伴随着国家政局的稳定以及临安宫城殿宇的修筑而在孝宗朝基本完成的。因其御殿频率之高,听政时间之长,内引臣僚班次之多,对晚朝的充分利用,参与朝政的主动性高,宋孝宗成为两宋诸帝中极为勤勉的代表。但是,宋孝宗亲揽权纲、躬亲庶务的做法也引起了士大夫对君相权力边界的众多议论,从而影响了此后的中枢政局。

宰相王爚与宋季救亡图存考论下载：61 浏览：313

吴业国陈增瑜《历史教学研究》 2019年3期

摘要:

南宋末叶王爚是典型的士大夫,以熟读圣贤之书举第入仕,官至宰相,平章军国重事,位极人臣。通过《中国家谱资料选编·传记卷》之《王爚行状》及其它文献,王爚在地方任职期间,因敢于任事而政绩斐然;入朝为官后,体现出高洁的情操与品德,踽踽特立;晚年位至宰相,陷入党争的漩涡。南宋当此大厦将倾、"救亡图存"之际,朝廷内部的政争却越发激烈,王爚身为宰相,并未能够起到镇人心、康世道的作用。

论中小学数学教学生活化的重要性与落实途径下载：43 浏览：365

张旭风《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

随着新课程改革不断深入,越来越多的教师的教学理念发生了转变,主要体现在师生教学主体的转变。在过去的中小学数学教学中,教师通常占据着教学的主导地位,学生只能被动听讲,缺乏与教师的互动。而目前,越来越多的中小学数学教师在教学过程中将学生视为学习的主体,运用多种方法引导学生发挥自身学习的主观能动性。不少中小学数学教师将生本观念与陶行知先生"生活即教育"的观念融合在一起,结合教材内容,利用多媒体技术为学生构建生活化的教学场景。基于此,文章从中小学数学教学生活化的重要性入手,探讨在中小学数学教学中实施生活化教学的途径。

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