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幼儿园音乐区环境创设 下载：310 浏览：3144

曹真诚 《环境科学研究》 2021年7期

摘要:
音乐区是幼儿园音乐教育的一种形式，也是对幼儿园集体教学活动的一种全新的补充，这种组织能满足不同层次儿童发展需求。因此本文针对幼儿园音乐区环境创设进行全面的研究，从音乐区环境创设的原则入手，简单分析了幼儿园音乐区环境创设中存在的问题，并且有针对性的提出了相应的环境创设对策。以期为关注音乐区创设的相关人员提供参考，进而促进幼儿园音乐特色教育的长期发展。
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