双减背景下，基于图像教学的初中生地理形象思维能力培养 下载：129 浏览：1759

吕金山 《信号处理与图像分析》 2023年11期

摘要: 本文在双减政策背景下，探讨了利用图像教学培养初中生地理形象思维能力的重要性及其实践方法。文章首先分析了双减政策对初中地理教学的影响，随后阐述了地理图像教学在培养学生形象思维能力方面的意义，并提出了相应的教学策略和方法。