“双减”政策下小学语文古诗词教学措施探讨 下载：220 浏览：2126
刘欧 《中文研究》 2022年6期
摘要: 为打好学生的国学基础，我们必须重视小学阶段的古诗词教学，并不断为之改进教学方法。如今，在“双减”政策之下，小学语文古诗词的教学难度也随之增加，与此同时，广大语文教师也将迎来新的工作挑战。因此，“双减”政策下的小学语文古诗词教学的有效措施也将成为我们深入探讨的话题。
