本研究探讨了高校与航空企业合作培养飞机维修技术人才的实践过程及其成效。通过文献综述、案例分析和问卷调查的方法，分析了合作培养模式的具体实施过程及其效果。研究发现，高校与航空企业的合作培养模式通过资源共享和优势互补，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。实习实训环节使学生在真实工作环境中积累了丰富的实践经验，显著提高了就业率和企业满意度。然而，合作过程中也存在管理协调难度大、资源整合不充分等问题。针对这些问题，本文提出了完善合作机制和评估体系的建议，以进一步优化合作培养模式，为航空维修技术人才的培养提供有力支持。

在小学教育阶段，应该向学生渗透竞争与合作意识，让学生知道竞争与合作的关系，在以后的学习和生活中更好地提升自我，迎接各种挑战。小学体育教学更应该传递竞争与合作意识，更快、更高、更强的体育精神就体现了这一点，体育竞赛需要竞争，体育团体活动需要合作，需要引起广大师生的关注。因此，小学体育教师必须要深入了解学情，设计多样化的体育教学方案，帮助学生在竞争与合作中持续成长，真正发挥小学体育教学培养学生综合素养的作用。

跨境电商作为一种新贸易业态，为中小企业从事跨境贸易提供了良好的发展机遇。持续的政策支持也为中小企业提供了良好的保障，但是机遇背后也隐藏着巨大的挑战，中小企业应积极布局跨境贸易，进行跨境电商业务，选好市场作为入口，并重视人才的支持体系建设，更有效的促进中小企业的跨境电商业务发展。面对形势的发展，高职院校需要探索创新的跨境电商人才的培养路径。

随着我国经济发展速度逐渐加快，国内电商平台开始逐渐转向跨境经营方向，为抓住未来全球化贸易发展机遇打下坚实基础。但是，在实际工作活动中，电商平台普遍存在缺乏跨境人才的问题。为解决相关情况，职业院校应当充分利用校企合作方式，强化跨境电商人才培养效率与质量，使相关行业发展能够得到充足人才资源补充，进一步反哺职业院校工作，实现建立良性循环的目标。本文主要针对职业院校利用校企合作方式培养跨境电商人才进行深入研究，以供参考。