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乡村振兴战略背景下我国连片特困区农产品流通治理研究 下载：41 浏览：480

辛本禄1,2 王学娟1 《社会科学研究进展》 2019年7期

摘要:
在乡村振兴战略背景下,解决区域性整体贫困是推动脱贫攻坚与乡村振兴有机结合相互促进的优先任务,连片特困区的脱贫攻坚战必须结合各地区的资源禀赋和独特的历史文化形成特色农业产业集群。为培育连片特困区未来经济高质量发展的内生动力和建立避免返贫稳定脱贫的长效机制,本文认为连片特困区的农产品流通治理应突破原有的"政府—市场"与"市场—企业"的二分法,推理至"政府—市场—企业"的治理边界。针对我国14个连片特困区县均特产的三种类别即特产相似区、特产综合区和特产多元区,与批发市场型、契约型、平台网络型农产品流通渠道模式进行了匹配研究,并根据不同特困区域类型所面临的农产品渠道治理核心问题探讨了政府、市场与企业的治理边界。

企业家活动影响制度变迁的机制研究 下载：56 浏览：380

李倩1 邹国庆1，2 《中国社会科学学报》 2018年3期

摘要:
企业家在受种种制度规范和制约的同时，也能通过活动影响制度变迁。从客观来看，制度间的不兼容、制度空白、制度本身的不足和制度化程度低是导致企业家进行制度变迁的因素。从主观来说，企业家影响制度变迁的动机主要是为了打破当前制度安排的限制以获得更多利益，或填补制度空白以实现潜在利益。企业家往往通过公开提出建议、私下劝导、直接获取政治权利、转移生产、申请特批、行政诉讼、地下制度试验等方式来影响制度变革。

教育水平代际流动性会影响收入差距吗——基于机会不平等视角 下载：82 浏览：484

林晶 《现代经济研究进展》 2019年5期

摘要:
本文从中等收入家庭与农村低收入家庭对子代教育投资差异巨大以及收入差距持续扩大两个经典的社会现象出发,基于中国综合社会调查数据库(CGSS)2003年及2013年的调查问卷数据,实证检验了父辈教育水平对个体收入的影响机制。结果发现,其一,教育水平与居民收入具有显著的正相关关系。其二,父辈教育水平的差异是造成居民收入分化的重要原因,其作用机理主要体现为:高教育水平家庭与低教育水平家庭教育理念存在显著差异,导致二者对子代教育的投资意愿产生明显分化；而教育投资意愿的分化又会进一步引发教育机会不平等问题,最终导致不同教育水平个体收入差距的持续扩大。因此,政府应坚定教育投入均等化的立场,在公共教育层面,努力实现不同区域教育数量和质量的双重平衡,在资源再分配层面,将教育资源向父辈教育水平较低的青少年倾斜,努力实现教育机会的平等化。

资质过剩感、证明目标导向与越轨创新:未来关注的视角 下载：57 浏览：442

王弘钰1 万鹏宇1 张振铎2 《经济与管理学报》 2020年3期

摘要:
已有研究关注到了资质过剩感对个体的消极影响，忽视了资质过剩个体的价值寻求与冗余资质的角色外创新转化。文章基于自我验证理论，探讨资质过剩感对员工越轨创新的作用过程，以及证明目标导向的中介效应和未来关注的调节效应。两阶段的483份数据分析显示:资质过剩感正向影响越轨创新；证明目标导向在资质过剩感对越轨创新的作用过程中起中介作用；未来关注正向调节了证明目标导向与越轨创新的作用关系，同时正向调节了证明目标导向在资质过剩感与越轨创新之间的中介作用。研究关注到个体为过剩资质寻求肯定性反馈和价值证明的心理机制，从资质过剩的视角对自我验证理论做出边际贡献，为引导资质过剩感的创新转化提供了理论启发和实践建议。
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