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新媒体上的文学表演——以“匿名作家计划”为例 下载：65 浏览：472

霍艳 ​ 《文学研究》 2019年1期

摘要:
随着新媒体技术的介入,文学的生产、传播方式、评价体系、作者队伍乃至文本形态正在发生深刻的变化。新媒体正在形成一个区别于传统媒体的文化场域,传统文学也开始寻求适应新媒体发展的转型。"匿名作家计划"就是一次尝试,赛制设定、参赛队伍、评审标准的改革,体现诸多新意。但转型中也展现出一种表演性,成为一种景观化的文学生产,没能真正弥合传统文学和大众阅读之间的裂痕。如何通过新媒体平台打破传统纯文学的封闭状态,和读者建立有效的交流渠道,找到更准确、有效的言论方式,在作品里呈现更为复杂的现实经验,建立新的文学与社会、生活的关系,这些是比赛带给我们的真正思考。

基于英语名作的整书导读实践——以《The Railway Children》的导读教学为例 下载：89 浏览：507

孙俊 《教育实践与创新》 2019年3期

摘要:
由于现行教材语篇的输入量不足,所以在培养学生英语阅读素养方面具有一定的局限性。只依据教材或做应试式的语篇训练很难培养学生良好的英语阅读习惯和英语阅读理解能力,而英语名作阅读活动是提升学生综合语言素养的极好途径。整书导读是英语名作阅读活动能否有效开展的关键。导读的目的是激趣,教师可以通过导读封面、目录、背景、章节或段落文字来指导阅读方法,激发学生后续阅读的兴趣。
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