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音乐核心素养视角下的初中音乐鉴赏教学分析
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吴佩蓉
《当代音乐研究》
2022年11期
摘要:
初中是学生形成音乐感的关键阶段,鉴赏能力的培养十分重要,对学生自身的成长会产生很大影响。社会的不断进步和发展,不再只关注学生的学习成绩,而是更加重视学生的全面发展。音乐作为一门艺术教育,要完成初中音乐教学任务,就要培养学生的乐感和鉴赏能力。音乐教师应在学生的初中阶段,充分利用教材,正确提高学生的鉴赏能力,培养乐感,全面提升初中生的综合素质。
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