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基于新能源汽车的《汽车试验学》课程教学研究与实践 下载：151 浏览：2037

吴艳秀 闻鸿莉 《能源学报》 2022年2期

摘要:
本文通过对《汽车试验学》课程基本情况进行分析，总结了汽车试验技术课程教学在突出教学重点，更新教学内容、教师提升方面等教学改革措施。充分利用学校实践教学资源开展电动车试验，重点阐述了如何借助企业资源与优势，实现校企联合培养学生，经过课程改革，让课程具有前瞻性，课程定位更加明确，强化实践教学环节，提高学生培养质量。
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