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基于虚拟化的网络安全实验设计与实现 下载：57 浏览：457

吴辉宇 马勇 孙顶峰 《天线研究》 2018年3期

摘要:
网络安全技术更新迭代快,技术含量高,且涉及面宽,实验环境搭建困难,很难确保网络安全实验环境的反复重现。客观上造成了网络安全教学"重理论,轻实验"的结果。这种教学模式很难培养出高素质的网络安全人才,面对困境,唯有创新。如何利用虚拟化技术构建一套虚拟化网络安全实验教学平台（简称"虚拟化平台"）,虚拟化平台在实验环境、实验内容、实验考核上进行有效的改变,让学生在思考中去自我扩充的学习,构建起网络安全知识体系,提高网络安全的实验教学质量,达到网络安全人才培养的目标。
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