随着特殊教育的发展，关注唐氏儿童的全面康复愈发重要。本文聚焦特殊教育小学唐氏儿童体育康复训练，探讨音乐元素的引入与实践操作策略。通过分析唐氏儿童特点及音乐对其的影响，阐述如何将音乐融入体育康复训练的各个环节。包括借助音乐激发兴趣、调节节奏、增强协调性等，旨在提高训练效果，促进唐氏儿童身体机能恢复与发展，为特殊教育体育康复提供新的思路与方法，推动其更科学、有效地开展。