通过近几年的教育信息的反馈，都揭示了这么一个道理：让学生死记硬背套公式不如提高学生的思维水平。其实不仅仅是近几年的教育现状给我们的反馈，在学生学习过程中始终都在培养学生能力和水平。数学是培养学生逻辑思维问题的主要科目，数学以其特有的严密性和逻辑性会吸引学生的逻辑关注，学生有意识地主动去把握数学逻辑，是数学科目在学生身上体现的价值之一。

本文主要针对风电开发的可持续发展情况展开研究，先提出风力发电的潜能和发展分析，然后对风电开发的可持续发展建议进行总结与论述，主要包括加强风电行业的管理、分散式接入电网和低风速山地风电研究、加强风电人才培养、关注风电限电与消纳问题，旨在推动风电开发可持续化发展目标的实现，不断增强风电开发利用水平。

布拖县是四川省凉山彝族自治州唯一的少数民族自治县，为深入贯彻落实省委关于乡村振兴“1+5”文件精神，确保彝区“两不愁三保障”目标任务如期实现，全面推进产业兴县和乡村振兴战略，着力提升布拖现代农业发展水平，2021年3月中旬起，由凉山农业科学研究院牵头组建布拖县乡村振兴科技特派团。布拖县乡村振兴科技特派团以提高彝区农民生产经营技术水平、增强其致富增收能力为目标，以推动产业发展为重点，整合行业资源和力量，开展多种形式的培训、指导和示范推广活动，提升服务产业发展和群众技术水平。在农业科技特派员的示范引领下，布拖县围绕花椒、核桃、甜橙、猕猴桃等特色产业开展技术培训9次（其中花椒技术培训4次、甜橙技术培训2次）。在项目实施过程中，选派技术人员深入田间地头开展示范指导，针对群众在生产中遇到的技术问题进行现场讲解，现场传授生产实用技术和操作规程。同时依托四川农业大学等高等院校和科研院所开展科技服务。目前共培训农民群众3000余人次、发放资料及宣传品10000余份。