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新课标背景下初中体育教学的优化策略 下载：103 浏览：1178

夏光东 《体育研究》 2024年12期

摘要:
新课标对初中体育教学提出了全面要求，旨在促进学生身心健康发展。本文阐述了以核心素养为导向的教学目标优化策略，通过深入挖掘课程中的核心素养要素，结合学生学习起点，科学设置教学目标。同时还探讨了拓宽教学维度、丰富课程内容的方法，以及运用探究式教学模式优化教学流程的实践。这些策略的实施，有助于提升学生的运动技能、健康水平和综合素养，实现全面育人的目标。
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