新标中强调要以核心素养为导向，促进学生在数学教学中获得基础知识，基础技能，基本思想和基本经验活动。信息技术的发展和普及为数学教学创新提供了新的思路，因此应该推动数学教学与信息技术的深度融合，构建“智慧课堂”。本次论文写作中首先剖析了信息技术融入小学数学课堂的意义，剖析了小学数学课堂教学中存在的问题，在此基础上提出信息技术融入小学数学课堂教学的策略，以期能够进一步推动数学教学改革，提升数学课堂教学效率。

在目前的情况下，虽然许多学校都充分意识到了体育课程的重要价值，并且也采取了一些手段，但是在实际的教学活动中，各种问题依然存在。基于上述原因，本文结合笔者多年的工作实践经验，基于创新角度对小学体育教学方法进行了分析和思考，并提出了相应的观点，希望能够推动小学体育教学朝着更加科学化的方向发展。