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小学综合实践活动社会实践的组织形式与教学策略研究 下载：84 浏览：799

孙嘉晗 《社会科学研究进展》 2024年11期

摘要:
本文研究了小学综合实践活动社会实践的组织形式与教学策略，强调了实践活动在培养学生实践能力、社会责任感和创新精神方面的重要性。讨论了组织形式的有效性、开放性、灵活性及其对激发学生主动性和创造性的作用。此外，文章还介绍了两种具体的教学策略：项目化学习和跨学科协同，旨在通过实践活动促进学生的全面发展。
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