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权力距离与员工建言意愿的关系研究——家庭环境、学校环境与工作环境的视角 下载：58 浏览：425

刘文钦 《管理与科学》 2018年7期

摘要:
本文对霍夫斯泰德权力距离指数经典衡量指标体系进行了适当改进,并基于此设计调查问卷,结合对被调查对象建言行为的访谈,获取了123份有效调查问卷。采用线性回归得出结论:构成权力距离的各项因素中,仅学校环境变量与员工的建言意愿呈显著正相关,而构成权力距离的家庭环境及工作环境因素与员工的建言意愿均无统计学意义上的相关性。最后,从行为科学的角度出发,对该结果产生的原因进行了一定程度的解释,认为积极的教师行为会降低学生对权威的距离感并影响其社会性的发展,进而提高其在工作中采取建言行为的意愿。

智慧学校环境下育人模式创新研究 下载：222 浏览：2179

朱林芳 《教育实践与创新》 2021年12期

摘要:
当今互联网时代，建设智慧校园是教育行业发展和教育改革的必要途径，可以有效促进教育行业向现代化方向发展。本文通过简单分析智慧校园的基本概述，探究在智慧校园环境下创新教育育人模式的运用，希望有助于推进我国教育事业的发展。
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