指向“核心素养”的小学生计算能力培养策略 下载：117 浏览：1316

王爱霞 《计算数学学报》 2024年5期

摘要: 计算是数学学习的重要内容，也是学生必须掌握的基本技能之一。在小学数学教学中，培养学生计算能力，既是基础知识的积累过程，又是学生学习能力的综合体现。作为小学教师，我们要根据小学生的年龄特征和心理特点，采取有效措施来培养学生的计算能力。促进学生核心素养的发展。