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基于计算能力提升的小学数学教学实践 下载：291 浏览：3020

宋飞 《计算数学学报》 2022年12期

摘要:
传统的授课理念下，大部分教师采用授教式教学方法进行教学，这并不利于培养和提高小学生自主学习的积极性。新课程改革对小学教学提出了更高要求，要求进一步培养和提高小学生的计算能力。教师全力探索培养和提高学生计算能力的教学方法。基于此，本文通过提高计算兴致、养成良好习惯和注意口算教学三个方面对小学数学计算能力进行了分析，旨在提高学生的计算能力。
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